sábado, 3 de diciembre de 2011
Reflexión final del curso...
Siento que tuve varios aprendizajes, primero aprendí diferentes elementos con los cuales se puede trabajar con los niños. Segundo aprendí a atreverme más, a ser mas creativa, esto me impulso a ser mas segura de mis capacidades. Tercero, a valorar más la música, si bien siempre ha sido importante en mi vida, y me ha ayudado a seguir, en esta instancia, el enfoque fue diferente, porque fue un aprendizaje transversal, puesto que vimos técnica, ritmo, creatividad, emociones, trabajo en grupo, responsabilidad, interpretación....Este conjunto de cosas, me dio una mirada diferente porque nos ayuda a reforzar nuestras destrezas y habilidades.
Otro punto que me parece importante mencionar es que el curso nos sirvió para relajarnos a mitad de semana...La carga académica fue muy alta, y se agradece que las actividades que realizamos en clases fueran activas y creativas..Fueron momentos para calmar nuestros pensamientos y preocupaciones...
En general me voy muy contenta, se agradece la disposición, la energía de sus clases y la alegría que siempre nos transmitió...
Le envío muchos cariños....
lunes, 26 de septiembre de 2011
Clase 5...
En primera instancia la profesora “paso” lista de una forma diferente, porque ella decía con un tono nuestro nombre y nosotros debíamos seguirlo.
En esta clase, unos compañeros que debían su trabajo, lo presentaron y fue muy entretenido. Lograron relatar un cuento muy conocido “la caperucita roja” donde integraron sonidos y un muñeco, que tenía todos los personajes. Me gusto mucho su trabajo, al ver que tenían tanta creatividad para poder hacerlo.
Más tarde, realizamos un juego que era reconocimiento de esquemas, donde todo el curso debía repetir alguna acción de la profesora, a través de lo visual, corporal y lo auditivo. Fue muy entretenido, ya que se integraba música, sonidos, pulsos, etc. Sin embargo habían ocasiones en que me perdía y no podía seguir muy bien los patrones.
Por otra parte también vimos los siguientes ejes:
Audición, interpretación, creación y reflexión.
Estos se pueden trabajar en torno a juegos o cualquier otra actividad en música.